英国小学被要求预测孩子未来失业？专家：这要求太过分了

当你带孩子去看牙医时，你期望什么？检查牙齿、看看是否需要补牙、给点口腔卫生建议？你大概不会期望牙医顺便教孩子阅读、解决青年失业问题，甚至消除贫困吧？ 但在教育领域，英国的政治家们似乎对把各种社会责任硬塞给学校这件事，表现得异常从容。最近，前部长、现任政府高级顾问艾伦·米尔本（Alan Milburn）提出一个想法：小学——也就是教育4至11岁儿童的学校——应该早早识别出那些到16岁时可能成为NEET（Not in Education, Employment, or Training，即未就业、未受教育或未培训）的儿童。 米尔本说：“警告信号在非常非常小的年龄就出现了，坦率地说，从学前就开始了。所以，小学肯定应该识别出那些有成为NEET风险的儿童。而中学和其他服务机构应该拦截、干预、支持并帮助那些年轻人走上不同的道路。” 听起来很美好，对吧？但教育作家、教育科技初创公司No More Marking的教育总监黛西·克里斯托杜卢（Daisy Christodoulou）却直言：这个想法虽然值得称赞，但对于一个已经在努力满足社会需求的系统来说，要求未免过高。 换句话说，让小学老师去预测一个4岁孩子16年后会不会失业，这真的合理吗？老师们又不是算命先生，而且学校已经承担了太多本不该属于他们的责任。 对于在英的华人家长来说，这个政策动向值得关注。如果未来真的实施，学校可能会对孩子的行为、家庭背景等进行更多“风险评估”，甚至可能影响孩子的教育路径。但至少目前，这还只是一个提议，具体如何落地、会不会变成现实，还得看后续的官方公告。 你怎么看？你觉得学校应该承担这种“预测未来”的责任吗？欢迎在评论区聊聊。